HISTORIA
SIMBOLOS DE LA I.E.D DIEGO URIBE VARGAS
SEDES DE LA INSTITUCION
NUNERO DE ESTUDIANTES POR SEDES Y GRADOS
NUNERO DE ESTUDIANTES POR SEDES Y GRADOS
MODALIDAD
PERFILES
MANUAL DE FUNCIONES
FOTOS
viernes, 9 de octubre de 2009
HISTORIA
En el año de 1972 se fundó como plantel educativo de secundaria con el nombre de Diego Uribe Vargas en un lote donado por una familia de apellido Silva, en dos salones: uno que servía de rectoría y otro de aula de clase hechos con dineros donados por el gobernador de ese entonces doctor Diego Uribe Vargas. Siendo su primera directora Consuelo Castillo, rectora de la Normal de San Juan de Rioseco, la cual encargó al docente Carlos Arturo Trujillo.
Este establecimiento educativo inició sus labores con 29 alumnos, 3 docentes: Roberto Pobeda, Alberto López y Carlos Arturo Trujillo, ofreciendo el primer grado de básica secundaria. En el año de 1973 funcionó primero y segundo de básica secundaria y se amplió el número de docentes a seis. En 1974 se abrió el grado tercero de básica secundaria, finalizado este grado la mayoría de alumnos se desplazaban a culminar sus estudios en la Normal de San Juan de Rioseco con becas donadas por el Departamento.
El 15 de septiembre de 1975 por Decreto 02950 el gobernador de Cundinamarca Dr. Diego Uribe Vargas, anexa este colegio a la Normal de San Juan de Rioseco.
El 14 de marzo de 1979 por Decreto 0381, siendo encargada la señorita Leila Zárate se concedió la Licencia de funcionamiento para los grados primero, segundo y tercero de básica secundaria, siendo Secretario de Educación del Departamento José Antonio Vargas. Por Decreto 261 de 7 de febrero de 1980 se dio inicio al cuarto grado de bachillerato, estando como rectora Priscila Lozada de Primo.
Se dio aprobación de funcionamiento al colegio en Educación Básica Secundaria de la modalidad Académica de 1 a 4 de bachillerato por Decreto 20261 del 13 de noviembre de 1980.
La Secretaría de Educación con facultad del Ministerio de Educación Nacional por Decreto 1543 de 1978 autoriza para dar licencia de iniciación de labores de los establecimientos de enseñanza de Básica secundaria y Media vocacional, por ésta razón en el año de 1985 por Decreto 2149 de 31 de octubre concede Licencia de funcionamiento al grado décimo en ésta institución en la modalidad académica, estando el colegio bajo la dirección de la Licenciada Sonia Rojas Romero.
Desde el año 2000 se viene trabajando en la Institución arduamente y a través de proyectos enviados a la Secretaría de Educación del Departamento con el propósito de lograr la aprobación de la técnica en Artesanías.
Este establecimiento educativo inició sus labores con 29 alumnos, 3 docentes: Roberto Pobeda, Alberto López y Carlos Arturo Trujillo, ofreciendo el primer grado de básica secundaria. En el año de 1973 funcionó primero y segundo de básica secundaria y se amplió el número de docentes a seis. En 1974 se abrió el grado tercero de básica secundaria, finalizado este grado la mayoría de alumnos se desplazaban a culminar sus estudios en la Normal de San Juan de Rioseco con becas donadas por el Departamento.
El 15 de septiembre de 1975 por Decreto 02950 el gobernador de Cundinamarca Dr. Diego Uribe Vargas, anexa este colegio a la Normal de San Juan de Rioseco.
El 14 de marzo de 1979 por Decreto 0381, siendo encargada la señorita Leila Zárate se concedió la Licencia de funcionamiento para los grados primero, segundo y tercero de básica secundaria, siendo Secretario de Educación del Departamento José Antonio Vargas. Por Decreto 261 de 7 de febrero de 1980 se dio inicio al cuarto grado de bachillerato, estando como rectora Priscila Lozada de Primo.
Se dio aprobación de funcionamiento al colegio en Educación Básica Secundaria de la modalidad Académica de 1 a 4 de bachillerato por Decreto 20261 del 13 de noviembre de 1980.
La Secretaría de Educación con facultad del Ministerio de Educación Nacional por Decreto 1543 de 1978 autoriza para dar licencia de iniciación de labores de los establecimientos de enseñanza de Básica secundaria y Media vocacional, por ésta razón en el año de 1985 por Decreto 2149 de 31 de octubre concede Licencia de funcionamiento al grado décimo en ésta institución en la modalidad académica, estando el colegio bajo la dirección de la Licenciada Sonia Rojas Romero.
Desde el año 2000 se viene trabajando en la Institución arduamente y a través de proyectos enviados a la Secretaría de Educación del Departamento con el propósito de lograr la aprobación de la técnica en Artesanías.
SÍMBOLOS DE LA I.E.D DIEGO URIBE VARGAS
HIMNO DE LA INSTITUCIÓN
I
Con amor y respeto
Con paciencia y con fe
Has forjado hombres libres
Y mujeres de bien.
Por eso hoy cuando alcanzas
Tu ley fundamental
Ciencia, deporte, patria
El más noble ideal
CORO
¡Oh! Jóvenes, mirad
Su inmenso resplandor
Es nuestro gran colegio
Que es líder en valor.
II
Fue Diego Uribe Vargas
Su gran impulsador
Jóvenes incansables
Luchando con fervor
En las horas amargas
Y en los días de esplendor
Ellas y ellos sintieron
Qué es vivir con honor.
CORO...
III
Gloria pues al gran “Diego”
Nuestro amigo y mentor
Que nos ha conducido
Por senderos de amor
Con mucho sacrificio
Y una gran devoción
Y Cambao con un beso
Te entrega el corazón.
CORO...
LETRA: Elías Hernández
MÚSICA: Heriberto Arciniegas
SU ESCUDO
SU BANDERA
SEDES DE LA INSTITUCION
A partir del 30 de septiembre de 2002 a través de la Resolución 003390 emitida por la Secretaría de Educación de Cundinamarca y dando cumplimiento a lo establecido en la leyes 115 de 1994 y 715 de 2001 y los Decretos 1860 de 1994 y 1494 de 2002 la Institución se integra en una sola, quedando conformada por las sedes: Escuela Rural General Santander , Escuela Rural La Magdalena, Escuela Rural Dos Ríos, Escuela Rural de San Marino y Colegio Departamental Diego Uribe Vargas, siendo éste último la sede central.
Actualmente la Institución Educativa Departamental Diego Uribe Vargas ofrece el servicio de educación a los niños y jóvenes en edad escolar, de Cambao y sus veredas vecinas, así como de estudiantes que provienen del sector rural del municipio de Armero en el departamento del Tolima, limítrofe con Cundinamarca. En este sentido, la institución también ofrece formación en el área de artesanías.
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Actualmente la Institución Educativa Departamental Diego Uribe Vargas ofrece el servicio de educación a los niños y jóvenes en edad escolar, de Cambao y sus veredas vecinas, así como de estudiantes que provienen del sector rural del municipio de Armero en el departamento del Tolima, limítrofe con Cundinamarca. En este sentido, la institución también ofrece formación en el área de artesanías.
MODALIDAD
EDUCACION PREESCOLAR
con unas areas planes de estudio e intencidad horaria asi:
Dando cumplimiento a los objetivos especificos de la educcion preescolar de la ley 115 de 1994.
EDUCACION BASICA
La educacion basica segun la ley General de Educacion o ley 115 de 1994, fija las normas generales que regulan el servicio publico de educacion, como un proceso de formacion permanente, personal, clutural y social que se fundamenta en una concepcion integral dde la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes.
en el articulo 11 de los fines de la educacion se señalan los niveles de la educacion formal asi:
Preescolar (minimo un grado)
Educacion basica primaria
Ciclo de basica primaria (cinco grados)
Ciclo de basica secundaria (cuatro grados)
Educación Básica Primaria
Educación Básica Secundaria
Educación media
FORTALEZAS Y DEBILIDADES
FORTALEZAS
- El 85% de la planta docente de la institucion es personal licenciado y el 50% de este cuenta con especializacion.
- La planta fisica de las diferente sedes cuenta con sufientes espacios que pueden ser destinados a la realizacion de diferentes actividades e incluso para el mejoramiento de las mismas.
DEBILIDADES
- Las sedes rurales Escuela San Marino, Escuela La Magdalena, Escuela Dos Rios no cuentan con esenarios deportivos que incentiven la prectica deportiva y recreativa de los estudiantes de estos estabecimientos.
- Las sedes anteriormente mencionadas tampoco cuentan con sala de informatica.
- La inexistencia de material didactico para el desarrollo de las diferentes actividades academicas.
- La institucion no cuenta con laboratorios de fisica y quimica.
- El taller de artesanias carece de herramientas adecuadas y espacio suficiente para la ealboracion de los diferentes trabajos artesanales.
PERFILES
PERFIL DEL DOCENTE
* Evangelizador de la comunidad a traves de una tecnica profecional.
* Practicnate de la democracia en todos los aspectos.
* Abierto al dialogo.
* Comprometido con el desarrollo de las actividades institucionales.
* Amante del cambio e innovacion y actualizacion constante del quehacer diario.
* Con alta capaciada de liderazgo.
* Responsable, honesto, puntual, creativo, organizado, respetuoso, cordial y cortes.
* Tolerante, sincero, prudente con quienes lo reodean.
* Con una conducta intachable entre estudiantes, compañeros, directivos y padres.
* Con superacion intelectual y profecionañ para que su labor sea aficiente.
* Facilitador de un ambiente educativo, propiciando el bienestar de la comunidad.
PERFIL DEL ESTESTUDIANTE
* Que sea una persona de alte valor etico, moral y social.
* Que valore y respete la vida, integridad e intimidad propia y la de los demas.
* Tener la capcidad de dialogar, concerta y decidir a favor de si mismo.
* Que tenga alto sentido de pertenencia por la institucion.
* Reaponsable en el manejo de su libertad guiado por la solidaridad y la comprencion.
* Poseer conocimiento y desarrollar hablidades que le permitan transformar su entorno.
* Ostentar un espiritu civico, nacionalista dispuesto a la defensa de su patria.
* Dispuesto al cambio abierto, proponiendo alternativas de solucion a problematicas
PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA
* Personas de altos valores eticos, sociales, familiares y patrioticos.
* Que sean ejemplo positivo en la formacion de sus hijos
* Personas capaces de cumplir y hacer cumplir sus deberes
* Justos, siceros, leales, pacientes y comprensivos
* Dedicados y comprometidos con la mision educadora de sus hijos.
* Colaboradores directos de la institucion.
* Ser formadores de la educacion integral de sus hijos apoyando las acciones educativas.
* Poseedores de buenas relaciones humanas.
* Participativo en las actividades que desarrolle la institucion.
* Evangelizador de la comunidad a traves de una tecnica profecional.
* Practicnate de la democracia en todos los aspectos.
* Abierto al dialogo.
* Comprometido con el desarrollo de las actividades institucionales.
* Amante del cambio e innovacion y actualizacion constante del quehacer diario.
* Con alta capaciada de liderazgo.
* Responsable, honesto, puntual, creativo, organizado, respetuoso, cordial y cortes.
* Tolerante, sincero, prudente con quienes lo reodean.
* Con una conducta intachable entre estudiantes, compañeros, directivos y padres.
* Con superacion intelectual y profecionañ para que su labor sea aficiente.
* Facilitador de un ambiente educativo, propiciando el bienestar de la comunidad.
PERFIL DEL ESTESTUDIANTE
* Que sea una persona de alte valor etico, moral y social.
* Que valore y respete la vida, integridad e intimidad propia y la de los demas.
* Tener la capcidad de dialogar, concerta y decidir a favor de si mismo.
* Que tenga alto sentido de pertenencia por la institucion.
* Reaponsable en el manejo de su libertad guiado por la solidaridad y la comprencion.
* Poseer conocimiento y desarrollar hablidades que le permitan transformar su entorno.
* Ostentar un espiritu civico, nacionalista dispuesto a la defensa de su patria.
* Dispuesto al cambio abierto, proponiendo alternativas de solucion a problematicas
PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA
* Personas de altos valores eticos, sociales, familiares y patrioticos.
* Que sean ejemplo positivo en la formacion de sus hijos
* Personas capaces de cumplir y hacer cumplir sus deberes
* Justos, siceros, leales, pacientes y comprensivos
* Dedicados y comprometidos con la mision educadora de sus hijos.
* Colaboradores directos de la institucion.
* Ser formadores de la educacion integral de sus hijos apoyando las acciones educativas.
* Poseedores de buenas relaciones humanas.
* Participativo en las actividades que desarrolle la institucion.
jueves, 8 de octubre de 2009
MANUAL DE FUNCIONES
La Institucion Educativa Departamental Diego Uribe Vargas para el amnual de funciones se acogio al Decreto 1860 del 3 de agosto de 1994 en su articulo 21.
EL RECTOR
El rector es la primera actividad administrativa docente del plantel, depende de la Secretaria de Educacion de Cundinamarca. Tiene la responsabilidad de lograr que la institucion ofrezca los servicios educativos adecuados para que el educando alcance los objetivos educacionales.
FUNCIONES DEL RECTOR
Segun el capitulo cuarto, articulo 25 del Decreto 1860del 1994 reglamentario de la ley 115 del 94, son funciones del rector:
1. Orietar la ejecucion del Protecto Educativo Intitucional PEI y aplicar las decisiciones del gobierno Escolar.
2. Velar por el cumplimiento de las funciones de docentes y el oportuno aprovisionamiento de los recursos necesarios para el efecto.
3. Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de educacion en el establecimiento.
4. Mantener activas las relaciones con la autoridades educativas, con los patrocinadores o auspiciadores de la institucion y con la comunidad local, para el contunuo progreso academico de la institucion y el mejoramiento de la vida comunitaria.
5. Establecer canales de comunicacion entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa.
6. Orientar el preiceso educativo para la asistencia de consejo Academico.
7. Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuyan ola ley, los reglamentos y el manual de convivencia.
8. Identificar las nuevas tendencias, aspiraciones o influencias para canalizarlas a favor del majoramiento del PEI.
9. Promover actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento con la comunidad local.
10. Aplicar las disposiciones que se expidan por parte del estado, atinentes a la prestacion servicio publico establecido.
FUNCIONES DE LOS PROFESORES
A los profesores les corresponde propiciar la orientacion y guia de las actividades curriculares para que los educandos logren los cambios de conducta propuesta. por los tanto sus funciones son:
1. Participar en la elaboracion del planteamiento y programacion de areas y normas respectivas.
2. Programar y organizar las actividades de enseñanza de las areas asignadas a su cargo de acuerdo con los criterios establecidos en la programacion.
3. Dirigir, orientar las actividades de los educandos para lograr el desarrollo de su personalidad y darles tratamiento y ejemplo formativo.
4. Participar en la realizacion de actividades complementarias.
5. Controlar y evaluar ejecuciones de las actividades del proceso de enseñanza aprendizaje.
6. Aplicar afortunadamente la estrategias matodologicas a que de lugar el analisis de resultados de evaluacion.
7. Presentar informe del rendimiento de los estudiantes al termino de cada uno de los periodos de evaluacion, certificando las calificaciones con su firma.
8. Participar en la administracion de los educandos, conforme lo determine el reglamento de la institucion y presentar los casos especiales al director de grupo para su tratamiento.
9. Participar en los comites que se requieran.
10. Cumplir la jornada laboral y la asignacion de acuerdo con las normas vigentes.
11. Cumplir con los turnos de disciplina que les sean asignados.
12. Participar en los actos de comunidad y asistir a las reuniones contratadas por los directivos del plantel.
13. Responder por el uso adecuado del mantenimiento, seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo.
14. Cumplir con las demas funciones que le sean asignados deacuerdo con la naturaleza de su cargo.
FUNCIONES DE LOS DIRECTORES DE GRUPO
Son los profesores encargados de dirigir, animar, orientar y cordinar a los estudiantes de su grado, curso o seccion asignados a su cargo, en todos los aspectos de formacion de la intitucion.
1. Participar en el planeamiento y programacion de la administracion de los educandos, teniendo encuenta sus condiciones socioeconomicas y caracteristcas personales.
2. ejecutar el progama de induccion de los estudiante del grupo confiados a su director.
3. Ejecutar acciones de caracter informativo y hacer seguimiento de sus efectos en los estudiantes.
4. Orientar a los educandos en la toma de decisiciones sobre su comportamiento y apro vechamiento academico.
5. Enterarse del rendimiento de cada uno de sus estudiantes y asesorarlos personalmente en el cumplimiento de sus obligaciones en general.
6. Ser el inmediato cosejero de los estudiantes. Por lo tanto debe promover el analisis de las situaciones conflictivas con los otros estamentos para buscar situaciones adecuadas.
7. Es el responsable inmediato de la disciplina, asistencia, puntualidad, presentacion personal, aseo, orden, comportamiento y buena marcha del curso.
8. Establecer comunicación permanente con los profesores, padres de familia o acudientes para coordinar la acción educativa y fomentar los valores inculcados.
9. Llevar al día la hoja de vida de cada uno de los estudiantes; además de otros si le son indicados, diligenciar las hojas de registro, control y seguimiento.
10. Elaborar los planes de aula, proyectos, observador del alumno, registrando lo pertinente.
11. Dar la ambientación, ordenamiento y presentación del aula según normas del Ministerio de Educación Nacional, manteniéndola presentable durante todo el año lectivo.
12. Llevar actas de tutorías y reuniones que programe.
13. Dirigir la formación integral de los estudiantes según el PEI.
14. Programar y coordinar las actividades de su grupo las cuales deben buscar el mejoramiento cultural, social y moral de los educandos.
15. Colaborar y participar en todas aquellas actividades que se programen para el curso, tales como. izadas de bandera, convivencias, visitas culturales, etc.
16. Participar en los programas de bienestar para los estudiantes de su grupo.
17. Fomentar y apoyar las actividades culturales de proyección a la comunidad, deportiva, etc. , en coordinación con el respectivo comité.
18. Dictar charlas sobre organización y formación integral permanente a los estudiantes de su grupo, por ejemplo: desarrollar hábitos de aseo y buenas costumbres.
19. Hacer que los estudiantes del grado conserven el aula en completo aseo, distribuyéndolos en comisiones.
20. Responder por todo el mobiliario, material pedagógico y demás enseres del aula, según el inventario.
21. Permanecer con su grupo cuando no tenga profesor y este en hora libre.
22. Recibir, controlar y coordinar las excusas presentadas por ausencias de los estudiantes.
23. Responder ante el consejo directivo por la buena marcha del grupo que le fue asignado y ejercer sobre el una influencia permanente, llevando las actas de dirección de curso.
24. Diligenciar oportunamente los formatos para realizar actividades y programaciones a ejecutar al consejo directivo.
25. Presentar al consejo directivo, las necesidades del aula en general.
26. Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza de su cargo.
FUNCIONES DEL COORDINADOR DE DISCIPLINA
El coordinador de disciplina es el encargado de coordinar las diferentes actividades con respecto a la buena marcha de la institución quien contará con el rector para la toma de decisiones durante el turno asignado.
NOTA: Estas funciones son ejercidas por el profesor que está cumpliendo el turno semanal de coordinación de disciplina, cargo que es rotado por todo el personal docente de la institución.
Son funciones del coordinador de disciplina semanal; además de las funciones a signadas a los profesores en general y la de los profesores con dirección de grupo las siguientes:
1. Ejercer todas las acciones que tienen que ver con la disciplina interna de la institución, tales como: formaciones, asistencia, aseo, presentación personal, comportamiento, etc. , y similares al contexto disciplinario.
2. Debe procurar que los estudiantes permanezcan en las aulas durante las horas de clase y en las horas de descanso fuera de ellas.
3. Velar por que los estudiantes reciban las clases completas.
4. Llevar los registros y controles necesarios para la administración de los profesores y estudiantes.
5. Controlar con los directores de curso: el aseo en las aulas, los baños y demás sitios de la planta física del plantel.
6. Coordinar con el rector del plantel todas las novedades presentadas diariamente y que no estén contempladas en este manual de convivencia.
7. Organizar los monitores como los inmediatos colaboradores en su gestión.
8. Permanecer durante la jornada laboral en el establecimiento y en caso de ausencia breve delegar a un profesor las acciones a seguir.
9. Vigilar personalmente o con el director de grupo el o los cursos que se encuentren sin director.
10. Vigilar a los estudiantes en el descanso para que hagan buen uso de el.
11. Atender a los estudiantes y orientarlos en las soluciones de problemas personales y académicos.
12. Supervisar con los directores de curso, las diferentes actividades que realiza la institución.
13. Informar y sugerir las alternativas más viables de solución de problemas que se presenten o puedan presentarse siguiendo el conducto regular.
14. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo o que pertenezcan a la institución.
15. Hacer las informaciones, observaciones y recomendaciones a los educandos en las formaciones generales.
16. Contribuir en la vigilancia y conservación de los bienes e inmuebles del establecimiento haciendo esponder por los daños.
17. Cumplir y hacer cumplir el manual de convivencia y demás normas que señale el consejo directivo.
18. Cumplir con las demás normas que le correspondan.
8. Establecer comunicación permanente con los profesores, padres de familia o acudientes para coordinar la acción educativa y fomentar los valores inculcados.
9. Llevar al día la hoja de vida de cada uno de los estudiantes; además de otros si le son indicados, diligenciar las hojas de registro, control y seguimiento.
10. Elaborar los planes de aula, proyectos, observador del alumno, registrando lo pertinente.
11. Dar la ambientación, ordenamiento y presentación del aula según normas del Ministerio de Educación Nacional, manteniéndola presentable durante todo el año lectivo.
12. Llevar actas de tutorías y reuniones que programe.
13. Dirigir la formación integral de los estudiantes según el PEI.
14. Programar y coordinar las actividades de su grupo las cuales deben buscar el mejoramiento cultural, social y moral de los educandos.
15. Colaborar y participar en todas aquellas actividades que se programen para el curso, tales como. izadas de bandera, convivencias, visitas culturales, etc.
16. Participar en los programas de bienestar para los estudiantes de su grupo.
17. Fomentar y apoyar las actividades culturales de proyección a la comunidad, deportiva, etc. , en coordinación con el respectivo comité.
18. Dictar charlas sobre organización y formación integral permanente a los estudiantes de su grupo, por ejemplo: desarrollar hábitos de aseo y buenas costumbres.
19. Hacer que los estudiantes del grado conserven el aula en completo aseo, distribuyéndolos en comisiones.
20. Responder por todo el mobiliario, material pedagógico y demás enseres del aula, según el inventario.
21. Permanecer con su grupo cuando no tenga profesor y este en hora libre.
22. Recibir, controlar y coordinar las excusas presentadas por ausencias de los estudiantes.
23. Responder ante el consejo directivo por la buena marcha del grupo que le fue asignado y ejercer sobre el una influencia permanente, llevando las actas de dirección de curso.
24. Diligenciar oportunamente los formatos para realizar actividades y programaciones a ejecutar al consejo directivo.
25. Presentar al consejo directivo, las necesidades del aula en general.
26. Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza de su cargo.
FUNCIONES DEL COORDINADOR DE DISCIPLINA
El coordinador de disciplina es el encargado de coordinar las diferentes actividades con respecto a la buena marcha de la institución quien contará con el rector para la toma de decisiones durante el turno asignado.
NOTA: Estas funciones son ejercidas por el profesor que está cumpliendo el turno semanal de coordinación de disciplina, cargo que es rotado por todo el personal docente de la institución.
Son funciones del coordinador de disciplina semanal; además de las funciones a signadas a los profesores en general y la de los profesores con dirección de grupo las siguientes:
1. Ejercer todas las acciones que tienen que ver con la disciplina interna de la institución, tales como: formaciones, asistencia, aseo, presentación personal, comportamiento, etc. , y similares al contexto disciplinario.
2. Debe procurar que los estudiantes permanezcan en las aulas durante las horas de clase y en las horas de descanso fuera de ellas.
3. Velar por que los estudiantes reciban las clases completas.
4. Llevar los registros y controles necesarios para la administración de los profesores y estudiantes.
5. Controlar con los directores de curso: el aseo en las aulas, los baños y demás sitios de la planta física del plantel.
6. Coordinar con el rector del plantel todas las novedades presentadas diariamente y que no estén contempladas en este manual de convivencia.
7. Organizar los monitores como los inmediatos colaboradores en su gestión.
8. Permanecer durante la jornada laboral en el establecimiento y en caso de ausencia breve delegar a un profesor las acciones a seguir.
9. Vigilar personalmente o con el director de grupo el o los cursos que se encuentren sin director.
10. Vigilar a los estudiantes en el descanso para que hagan buen uso de el.
11. Atender a los estudiantes y orientarlos en las soluciones de problemas personales y académicos.
12. Supervisar con los directores de curso, las diferentes actividades que realiza la institución.
13. Informar y sugerir las alternativas más viables de solución de problemas que se presenten o puedan presentarse siguiendo el conducto regular.
14. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo o que pertenezcan a la institución.
15. Hacer las informaciones, observaciones y recomendaciones a los educandos en las formaciones generales.
16. Contribuir en la vigilancia y conservación de los bienes e inmuebles del establecimiento haciendo esponder por los daños.
17. Cumplir y hacer cumplir el manual de convivencia y demás normas que señale el consejo directivo.
18. Cumplir con las demás normas que le correspondan.
FOTOS
Cumpleaños del la I.E.D Diego Uribe Vargas 29 de julio 2009
Dia De La Madre 2008
Hallowen 2008
Artesanias realizadas en la I.E.D. Diego Uribe Vargas
Desfile de la creatividad
I.E.D Diego Uribe Vargas 2008
Llegada del navegante de la conectividad
Dia De La Madre 2008
Hallowen 2008
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